如果我只能推薦一本能讓你快樂學習的書，就是這本
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我曾經想過我如果要出一本關於學習的書，它的封面和內容會是長怎麼樣，然後我就看到Xdite的新書《打造超人學習》，當下看完的感覺是，這就是我想要出的書！
或許是看到太多人對「學習」的恐懼和不安，和自己從小到大在制式教育的學習經驗，讓我更想讓這本書讓更多人知道。
因為《打造超人學習》清楚傳達了一個訊息：「學習不好並不是你不聰明，只是你用了錯的方法，準確的說，是你使用大腦軟體的方法出了錯。」
如果大腦是我們的硬體，其實把大家的腦切開，硬體的結構並不會差多少，真正重要的是如何使用大腦的軟體。
我們都知道手機版本要不斷更新，軟體才可以跑得更快，但我們卻不更新我們大腦軟體的功能，隨著它的性能變得越來越糟糕，到了最後，我們下了一個結論，我們不夠聰明，所以學習不好。
我很喜歡Xdite一開頭在《打造超人學習》分享她觀察到的現象：「我們的教育體系沒有辦法讓學習更高效，也沒辦法讓學習更快樂，甚至還惡化這樣的狀況。」
要跳脫這樣的惡性循環，我們只需要相信的是一件事：相信我們每個人內建的軟體下載器並沒有壞，只是我們沒有正確使用它，或是被人安裝了錯誤的設定，而我們可以修復它，完完整整的修復它。」
第一個需要修復的設定是：學會用方法去玩一個大型的無限遊戲。
學習是一個大型的無限遊戲，而人類很不擅長去玩這種遊戲。
無邊無際、漫無目的的學習容易讓人失去方向感，所以癥結點是在於我們能不能自己「設定遊戲的起點和終點」，就像RPG遊戲設計師一樣，你知道最終的地圖長怎麼樣，中間會經過什麼路線，遇到的非玩家角色NPC會給什麼指示。
而這些都是我們設定的，所以不會有被迫前進，卻不知為何前進的問題。
遊戲的起點和終點都由自己決定，可以是用西班牙文說哈囉、做一頓不會拉肚子的晚餐、完成夢想清單如爬完一座百岳。當你能清楚畫出或寫下起點和終點時，這個遊戲就不再灰濛濛，而有了破關的方向。
第二個需要修復的設定是：不要從基礎知識學起，要從流程學起。
大部分人學新的語言就是從一大堆單詞背起，通常背了一大堆覺得很想吐，過了幾天就忘記一大半，然後開始提不起勁。
而實際會讓學習有感的方式是：確認你要學到的程度。
例如可以用英文點餐，那你需要的是並不是背單詞，而是馬上預約一間只能用英文點餐的餐廳，把點餐會用到的幾個片語和單詞背起來，然後直接去餐廳點菜。
過程中你可能會發現對方聽不懂，或是反問了一些你聽不懂的問題，就把他們記起來，搞清楚意思，下一次再去同一家餐廳用英文點餐。
如果用一般正規的學習方法，你可能要把字典裡跟食物相關的單字都背起來，或是學了一堆點餐的禮儀，當現場服務生問了Are you going to order now? What would you like to have today? 然後就語塞，因為你不知道應該用什麼樣的句子回應，就算回答僅是簡單的Yes一個字。
如果用流程概念來學，我們可以想像服務生來的時候，第一句可能問的就是「我們準備好點餐了嗎？」，如果是一家不熟的餐廳，我們可能會想請服務生推薦一些他們的招牌菜，所以這時候要知道Signature dish這個字。
然後根據餐廳可能會有不同的情境，如果是西式牛排，通常一定會問的是「你的牛排要幾分熟？需不需要搭配套餐？」所以我們至少要知道五分熟Medium-Rare的英文和Combo。
如果有飲料的話，通常服務生也會問甜度、冰塊和要不要先上，所以可能你就會使用無糖sugar-free, 少冰less-ice和before/after main dish的用法。
在《打造超人學習》中是以布魯姆教育目標分類系統修訂版當中的『知識分類表』去深入頗析，人學習的時候輸入的知識分四大類：事實知識、概念知識、程序知識和後設認知知識。
事實知識主要是獨立的片段資訊，像是詞彙定義或術語等，概念知識包括原理和通則，結構化的理論和模型，例如愛因斯坦的E = mc2，要了解到概念知識，你必須先知道E, m, c個字代表的定義，也就是事實知識。
程序知識就是完成一件事需要用到的知識、技能、方法。就像知道要做好一道黃金蛋炒飯，從用剛煮好的飯還是隔夜飯、到是先炒蛋，還是把蛋打到飯裡炒，火侯要調成多大，炒的時間要多久才能粒粒分明。
整個的流程參雜了許多知識與技巧。學習最有效的方式就是先走幾遍，再調整作法，或是請有經驗的老師帶你走一遍。
能判斷一個老師教得好不好的方式就是他/她能不能夠讓你順利的完成流程，而且還讓你感覺「其實這也沒那麼難嘛」，因為老師在設計課程的時候，已經確保大家通常會犯錯的地方，已經掃雷完畢，讓我們覺得整個流程很順，成品也非常好。
而我們不知道的是，老師已經把所有的雷踩過一遍，調整簡化後，才變成我們現在看到的這一套流程。
而後設認知知識代表的是自我調整評估的評估，通常是成人後期提升自己學習程度使用的知識。
總結而言，學完一個新東西以後，最有效的方式是馬上練幾遍流程，然後搞懂最關鍵的概念知識，就像炒飯最好用隔夜飯，然後要先把蛋液加到飯裡再炒一樣！
第三個需要修復的設定是：快速把流程練幾遍後，要記得不斷調整參數，直到能快速穩定輸出。
《打造超人學習》內說，當我們說我們學會一件事時，代表的意義是「我們隨時隨地都能夠使出來，而且至少有80分的效果。」
要達到這樣學習的目標，光是走過程序知識是遠遠不夠的，必須要像拆樂高一樣，把每一小塊積木分開，切得更細，才能看到如何讓整體的學習效率又快又穩定。
Xdite直接用她出書的經驗做範例，在《打造超人學習》之前，她出過很多本書，她在書中提到，回憶起來，寫第一本書的經歷是最痛苦的，因為寫進書裡的東西很多，卻組織不出架構，她花了半年寫完第一本書。
後來要出第二本時，她開始想：「能不能更快的生出一本好書？」她發現一開始沒有定義好目標讀者的話，花的時間會遠超出預期，她第二本用倒推法的方式去寫，時間減少到一個月。
她寫第三本書的時候，覺得邊想邊寫實在太耗力氣。所以她想到可把她想寫的先全部講一遍，再打成逐字稿，修改後時間可以壓縮到7天以內。
後來她想挑戰不可能的任務，她就認真拆解了過去的寫作流程，寫成一個極速寫書法攻略，最後在一天內寫完《遠距工作這樣做》。
我個人最有感的是第三個修復設定，因為往往熟練一件事後，我會傾向用熟悉的方式運作，而Xdite的故事讓我有了不同的思考。
一般想說能夠把花費的時間減為1/2，就已經很不錯了，她卻鼓勵我們把目標放在一次快十倍。
因為本身目標就不簡單，所以在過程中需要更細緻的拆解每項參數，列出來每個流程的問題，反問自己卡住是因為什麼問題，有什麼方法可以達成。
用英文點餐來說，我想到的是不是可以不用去餐廳，直接跟Siri對話也可以達到練習的效果，當我們把目標設定的越高時，反而更能夠刺激我們用不同於以往的方式達成目標！
做學習發展的人其實最痛苦的是我們把牛牽到水邊，可是牛還是不願意低頭喝水，甚至渴死在水邊。
Xdite的這本書就是我能推薦給大家的水源，如果你想要更快樂、更有效率的學習，購書連結在這裡《打造超人學習》，願不願意低頭喝水，就看大家個人的意願和造化了。
學習可以很快樂、很有效率，只要你願意更新你的大腦軟體下載器，使用正確的設定，一切都不算晚！
